一、课程性质

公益劳动课程是培养学生劳动观念、养成劳动习惯的实践性教学环节，是学院人才培养方案开设的必修课。所有在校学生必须参加由学院统一组织的公益劳动课程，成绩合格方能毕业。学生劳动课成绩作为其参与评奖、评优、推优、入党的依据之一。

二、课程目标

发挥公益劳动课在学生思想政治工作中的作用，通过劳动教育，引导学生弘扬劳动精神、增进劳动体知、深植劳动情怀、锤炼劳动品质、养成劳动习惯，形成正确的劳动价值观。引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，促进学生德智体美劳全面发展。

三、课程要求

全面贯彻新时代党的教育方针，践行新时代大学生劳动教育价值观念、教育理念和育人信念，坚持劳动与德育相结合，培养学生形成热爱劳动、尊重人民的品质，乐观向上、克服困难的品性，提高社会公德、增强社会责任感。坚持劳育与智育相结合，提升学生在做中学、发现问题的能力，培养兴趣，启发创造，实现学以致用，知行统一。坚持劳育和体育相结合，磨炼学生意志，强身壮体，培养团队合作精神和正直、善良的情操。坚持劳育与美育相结合，培养学生创造美的能力。

四、学时学分

本课程从一年级第一学期开始，第四学期结束。每学期8学时，共4个学期32学时，2学分。

五、课程内容

劳动内容一般包括：校园主要道路、体育场、绿化带等外围场所的日常清扫与保洁；校园秩序、文明行为巡查等辅助管理；办公室行政助理；图书馆内部书籍整理；其他力所能及的公益劳动。

六、成绩考核

（一）劳动课程的成绩按优（90以上）、良（80-89）、中（70-79）、合格（69-60）、不合格（60以下）五级制记载。每个学期课程成绩都合格。考核内容包括出勤纪律、劳动态度、劳动质量、劳动感悟四个方面。

（二）每个学期课程结束后，由各班辅导员组织学生填写《学院劳动课考核表》，对劳动课进行400字左右的小结，由辅导员评定小结成绩和综合成绩，并通过青果教务管理系统按规定时间录入成绩。考核不合格的学生，经本人申请，可以补修劳动课，补修仍不合格者，不得毕业，按结业处理。

（三）因身体状况（如残疾或有先天性疾病、慢性病者）不能参加正常劳动者，由本人提出申请（填写免劳申请表）并提供有效证明，经所在系部同意后，应与本班学生一起在学校安排的劳动时间内，完成力所能及的劳动任务，取得劳动课成绩。

（四）劳动课个人成绩考核评定参考标准

成绩 项目	>=90	80-89	70-79	60-69	<60
出勤纪律（30分）	无迟到、无早退无请假	无迟到、无早退	迟到或者早退1次	迟到或者早退2次	迟到或者早退3次以上；或旷课1次以上
劳动态度（20分）	积极肯干，服从安排，爱护公物，表现突出。	积极肯干，服从安排，爱护公物，表现较好。	积极肯干，服从安排，无其它突出不良表现。	积极肯干，服从安排，仅有1次其它突出不良表现。	不服从安排，态度消极或有严重损坏或丢失公物不按时赔偿。
劳动质量（30分）	超额或提前完成劳动任务	按质按量按时完成劳动任务	按时完成任务，质量较好	按时完成任务，质量一般	不能按时完成任务
劳动感悟（20分）	总结到位，体验深刻，字数达标	总结到位，体验深刻，字数不足	总结到位，体验不够深入，字数不足	总结到位，体验肤浅，字数不足	总结不全，体验肤浅，字数不足

1.出勤纪律（30分）

（1）学时按各系部计划安排按时到达劳动地点，不得迟到、早退；

（2）迟到、早退1次/人扣1分；

（3）旷课1次/人扣2分。

2.劳动态度（20分）

（1）恶意损坏劳动工具1次/人扣2分，并照价赔偿；

（2）不尊重带队老师，不服从安排，1次/人扣2分。

3.劳动质量（30分）

（1）路面、人行道干净无树叶、无浮土计8分；

（2）路面、人行道无纸屑、烟头、塑料袋等废弃物计8分；

（3）草坪中无纸屑、烟头、塑料袋等废弃物计8分；

（4）体育场内无纸屑、烟头、塑料袋等废弃物计8分；

（5）校园内的垃圾桶干净、无污渍计8分；

（6）劳动工具在工作期间由使用者保管，丢失需照价赔偿，破损需登记。

4.劳动感悟（20分）

（1）不按时上交劳动总结的，本项不得分；

（2）总结不认真的扣10分；

（3）字数较少的扣5分。

5.学生上岗前要认真听取带队教师的技术指导和劳动要求；服从带队教师的安排，认真完成劳动课任务上岗期间，学生不得从事影响本岗位工作的其它事宜，串岗、脱岗，请假需经带队教师批准，严禁私自换岗，否则按旷课论处。

6.上岗时间完成任务后，在本劳动区域内巡视检查，自觉履行卫生监督岗位职责。

7.劳动期间，女生不准穿超短裙和高跟鞋，男生不准穿拖鞋等。

七、组织实施

教务处为劳动课管理的职能部门，负责劳动课管理制度制定、指导、监控，管理成绩审核录入平台，并根据学生成绩做好毕业审核。各系部具体负责课程的组织管理工作，统筹组织做好学生劳动课前的思想教育、安全教育和动员工作，制定实施计划和方案，安排人员，协调落实任务，对劳动课进行检查、督促和验收。辅导员是各班劳动课的具体组织管理者，主要职责是：

（一）具体做好劳动课前学生的思想教育、安全教育和动员工作；

（二）划分班级劳动小组并指定组长，落实劳动任务；

（三）做好劳动工具、劳动用品的发放和管理工作；

（四）监督、规范劳动课学生的日常行为；

（五）对上岗学生进行业务指导，及时向系部反映学生的劳动上岗情况；

（六）核定上岗学生的工作量，做好考勤、考核、鉴定工作，在劳动课结束后一周内完成成绩评定和班级总结工作；

（七）负责学生安全工作，做好劳动课中突发意外事件的处理工作。